Autisme, ADHD viden om, i disse accelererende tider - K10

phhmw · 09-12-2023, 16:53

https://www.fysio.dk/fafo/faglige-an...e-born-og-unge

Sundhedsstyrelsens nationale kliniske retningslinje fra 2021 indeholder handlingsanvisninger for 9 udvalgte og velafgrænsede kliniske problemstillinger for behandling af autismespektrumforstyrrelser hos børn og unge.

Denne retningslinje skal tjene som støtte for sundhedsprofessionelle, der er involveret i behandling af børn og unge med autismespektrumforstyrrelser. Derudover bidrager den med information til andre involverede parter og beslutningstagere.

Retningslinjen indeholder handlingsanvisninger for udvalgte og velafgrænsede kliniske problemstillinger. Den faglige arbejdsgruppe har udvalgt og prioriteret de områder, hvor det er vigtigst at få afklaret evidensen i forhold til behandling af børn og unge med autismespektrumforstyrrelser.

Anbefalingerne er opdelt i farmakologiske og ikke-farmakologiske anbefalinger hvoraf anbefaling 3.5 Sanseintegrationsbehandling til børn og unge i alderen 18 måneder -17 år med autisme, har særlig relevans for fysioterapeuter beskæftiget med patientgruppen.

Fysioterapeutisk bidrag
Fysioterapeut Mariann K. Wowern, Master i Specialpædagogik og Specialist i Pædiatrisk fysioterapi har repræsenteret Dansk Selskab for Fysioterapi i arbejdsgruppen, udpeget af Dansk Selskab for Pædiatrisk Fysioterapi.

I september 2020 er der indgivet høringssvar på høringsudkast til retningslinjen på vegne af Danske Fysioterapeuter, Dansk Selskab for Fysioterapi og Dansk Selskab for Pædiatrisk Fysioterapi.

https://www.fysio.dk/globalassets/do...-unge-2021.pdf

National klinisk retningslinje for behandling af autismespektrumforstyrrelser hos børn og unge

Svag anbefaling

Overvej at tilbyde indsatser til træning i sociale færdigheder til børn og unge i alderen 18 måneder -17 år med autisme.

Remark: Indsatsen skal være manualiseret og skal være målrettet tilegnelse og træning af de sociale færdigheder, der er relevante for barnets udvikling på det aktuelle alderstrin.

Indsatser til træning af sociale færdigheder til børn i aldersgruppen 18 måneder til 5 år bør have et særligt fokus på de sociale færdigheder, som børn med typisk udvikling tilegner sig i denne førskoleperiode, og som børn med autisme har brug for særlig støtte til at tilegne sig. Arbejdsgruppen vurderer, at der minimum bør være tale om en behandling af en varighed på 10 sessioner til børn i denne aldersgruppe for at kunne vurdere om der er en effekt på øgede sociale færdigheder.

Indsatser til træning af sociale færdigheder til børn i alderen 6 til 17 år bør have et andet fokus end hos førskolebørn, og bør have fokus på de sociale færdigheder, som børn med typisk udvikling tilegner sig i denne periode, og som børn med autisme har brug for særlig støtte til at tilegne sig. Arbejdsgruppen vurderer, at der minimum bør være tale om en behandling af en varighed på 5 sessioner til børn i alderen 6 til 17 år for at kunne vurdere, om der er en effekt på øgede sociale færdigheder.

Hvorvidt barnet kan profitere af behandlingen, afhænger af barnets forudsætninger som sproglige kompetencer og kognitive profil, sammen med motivation og overskud til at deltage samt belastningsgraden i øvrigt. Behandlingen kan være krævende for barnet, hvilket bør være en opmærksomhed for klinikerne, der bør monitorere belastningen på barnet løbende under forløbet.

Børn med minimalt sprog og mental retardering kan være særligt vanskelige at inkludere i denne intervention, og indsatsen skal således tilpasses særligt til denne gruppe, hvis den skal tilbydes.

Indsatsen kan tilbydes individuelt eller i gruppeformat, og kan tilbydes hjemme eller i skolesammenhæng.

LÆS VIDERE

Hilsen Peter

09-12-2023, 16:53	#21
phhmw Moderator Tilmeldingsdato: 08-12 2005 Lokation: Dragør Danmark Indlæg: 11.787 Styrke: 33	National klinisk retningslinje for autismespektrumforstyrrelser https://www.fysio.dk/fafo/faglige-an...e-born-og-unge Sundhedsstyrelsens nationale kliniske retningslinje fra 2021 indeholder handlingsanvisninger for 9 udvalgte og velafgrænsede kliniske problemstillinger for behandling af autismespektrumforstyrrelser hos børn og unge. Denne retningslinje skal tjene som støtte for sundhedsprofessionelle, der er involveret i behandling af børn og unge med autismespektrumforstyrrelser. Derudover bidrager den med information til andre involverede parter og beslutningstagere. Retningslinjen indeholder handlingsanvisninger for udvalgte og velafgrænsede kliniske problemstillinger. Den faglige arbejdsgruppe har udvalgt og prioriteret de områder, hvor det er vigtigst at få afklaret evidensen i forhold til behandling af børn og unge med autismespektrumforstyrrelser. Anbefalingerne er opdelt i farmakologiske og ikke-farmakologiske anbefalinger hvoraf anbefaling 3.5 Sanseintegrationsbehandling til børn og unge i alderen 18 måneder -17 år med autisme, har særlig relevans for fysioterapeuter beskæftiget med patientgruppen. Fysioterapeutisk bidrag Fysioterapeut Mariann K. Wowern, Master i Specialpædagogik og Specialist i Pædiatrisk fysioterapi har repræsenteret Dansk Selskab for Fysioterapi i arbejdsgruppen, udpeget af Dansk Selskab for Pædiatrisk Fysioterapi. I september 2020 er der indgivet høringssvar på høringsudkast til retningslinjen på vegne af Danske Fysioterapeuter, Dansk Selskab for Fysioterapi og Dansk Selskab for Pædiatrisk Fysioterapi. https://www.fysio.dk/globalassets/do...-unge-2021.pdf National klinisk retningslinje for behandling af autismespektrumforstyrrelser hos børn og unge Svag anbefaling Overvej at tilbyde indsatser til træning i sociale færdigheder til børn og unge i alderen 18 måneder -17 år med autisme. Remark: Indsatsen skal være manualiseret og skal være målrettet tilegnelse og træning af de sociale færdigheder, der er relevante for barnets udvikling på det aktuelle alderstrin. Indsatser til træning af sociale færdigheder til børn i aldersgruppen 18 måneder til 5 år bør have et særligt fokus på de sociale færdigheder, som børn med typisk udvikling tilegner sig i denne førskoleperiode, og som børn med autisme har brug for særlig støtte til at tilegne sig. Arbejdsgruppen vurderer, at der minimum bør være tale om en behandling af en varighed på 10 sessioner til børn i denne aldersgruppe for at kunne vurdere om der er en effekt på øgede sociale færdigheder. Indsatser til træning af sociale færdigheder til børn i alderen 6 til 17 år bør have et andet fokus end hos førskolebørn, og bør have fokus på de sociale færdigheder, som børn med typisk udvikling tilegner sig i denne periode, og som børn med autisme har brug for særlig støtte til at tilegne sig. Arbejdsgruppen vurderer, at der minimum bør være tale om en behandling af en varighed på 5 sessioner til børn i alderen 6 til 17 år for at kunne vurdere, om der er en effekt på øgede sociale færdigheder. Hvorvidt barnet kan profitere af behandlingen, afhænger af barnets forudsætninger som sproglige kompetencer og kognitive profil, sammen med motivation og overskud til at deltage samt belastningsgraden i øvrigt. Behandlingen kan være krævende for barnet, hvilket bør være en opmærksomhed for klinikerne, der bør monitorere belastningen på barnet løbende under forløbet. Børn med minimalt sprog og mental retardering kan være særligt vanskelige at inkludere i denne intervention, og indsatsen skal således tilpasses særligt til denne gruppe, hvis den skal tilbydes. Indsatsen kan tilbydes individuelt eller i gruppeformat, og kan tilbydes hjemme eller i skolesammenhæng. LÆS VIDERE Hilsen Peter