[phhmw]

Vi har set hetz ligende artikler om hvorfor skoleelever, børn med autisme, ADHD er økonomisk belastende for de "normale skoleelever"

Vi har læst ophedede artikler om børn med funktionsnedsættelser koster samfundet, kommunerne millioner kroner, til taxa kørsel, til og fra skole.

De færreste forstå ikke årsagen, de forstår ikke baggrunden for disse bevillinger.

Vi ser kommentarer om, at hvis disse handicappede børn skal inkluderes i den almen folkeskole, må det være et krav, at de ikke forstyrre undervisningen.

Helhedsindtrykke kan føles, som om disse hårdt ramte børn er paria.

Noget, som skal opføre sig ordentlig.

Familier med børn med autisme, ADHD kan se et stigende antal tvangfjernelser af disse børn og unge.

Tre gange så mange børn med autisme bliver tvangsfjernet, som børn uden diagnosen, ifølge Socialministeriets egne tal.

Familier med børn og unge, med autisme, ADHD oplever i stigende grad bliver truet af kommunerne med tvangsfjernelser, § 50 børnefaglig undersøgelser

Noget der skal opdrages hjemmefra.

De færreste kender eller endsige forsøger at sætte sig ind i fakta.

Vi ser forældre der stævner deres kommune for svigt ved domstolene, fordi kommunerne ikke giver deres børn med funktionsnedsættelser, det rette skoletilbud, som Folketinget kræver ved lov. Retssagen står til at begynde i efteråret. Kalundborg Kommune og borgmester Martin Damm (V) har ikke ønsket at stille op til interview.

https://www.berlingske.dk/samfund/sk...ine-nu-kan-den

Minister ser sig nødsaget til at ytre sig i det offentlige rum:

https://www.folkeskolen.dk/autisme-s...autisme/868590

"Kommuner må under ingen omstændigheder true forældre til børn med autisme"


Vi ser nu kommuner, selv små kommuner, der hjemtager disse børn, som ellers er placeret i andre kommuners velfungerende Specialskoler til egne tilbud, ikke Specialskoler, ejheller KLs forslåede "Mellemformer" hvor man med kraftige ønsker om at børn med funktionsnedsættelser SKAL inkluderes i den almene folkeskole, men nye "Specialklasserække"

Selv forældrene er GudHjælpeMIg begyndt, at udtrykke bekymringer, hvis der kommer for mange af disse elever med funktionsnedsættelser.

https://www.sn.dk/hilleroed-kommune/...-er-bekymrede/

Vil samle specialskoler i tom skole: Forældre er bekymrede


Det vil få forældre til at fravælge skolen, hvis der rykker en specialskole ind på matriklen, lyder kritik af plan om at samle Hillerøds to specialskoler på skolen i Alsønderup.


Opdaterede faglokaler, liv i en tom skolebygning, en meget nemmere hverdag for Hillerøds specialskole og mulighed for hurtigt og nemt at etablere to nye daginstitutioner, der hvor der mangler kapacitet.


For Hillerød Kommune er der masser af gode effekter af at samle Hillerød Dagbehandlingsskole i Alsønderup, hvor bygningen, der tidligere husede udskolingen på Alsønderup Skole, nu står tom.


Men blandt de forældre, der deltog i et online borgermøde tirsdag aften om planerne, havde de fleste svært ved at se fordelene for deres lokale skole, Hillerød Vest afdeling Alsønderup, hvor der i dag går 111 børn i 0.- 6. klasse.


Forælder: Skolen er sårbar
– Jeg er bekymret for skolens fremtid, hvis vi får op til 60 elever, der ikke kan rummes i de almene skoler, ud til vores små elever, sagde en af forældrene, Anne.


– Der vil være 35 procent af de børn, der går på skolen, der vil være fra specialskolen. Hvad vil være normen, hvis 35 procent af eleverne har sociale og emotionelle udfordringer? Vi har haft en skole med udfordringer, men det er vendt. Jeg er nødt til at sige, at hvis det bliver besluttet, vil mange vælge skolen fra, sagde hun og Henrik Østergaard, som også sidder i Alsønderup Lokalråd, supplerede:

– Man vil have små elever på vores skole til at være sammen med store elever på op til 16 år, elever som allerede har problemer. Næste år er der 14 elever indskrevet i skolen, og 10 har fravalgt den. Jeg synes man må sige, at skolen er relativ sårbar. Jeg tror, I skal tænke jer rigtig godt om, at I ikke risikerer at lukke skolen, fordi flere vælger den fra, hvis der sker en sammenlægning med HDS, sagde han, og blandt tilhørerne var der også flere forældre der sagde, at de kunne overveje at tage deres barn ud af skolen, hvis HDS rykker ind i den tomme bygning.


Det er, som at skue tiden tilbage til 1932 - 33 i Tyskland

Hvor er vi på vej hen?

Hvor er sammenholdskraften?

Hvor er det solidariske lille Danmark blevet af?

Hilsen Peter

Bilag til eftertanke:

http://www.plads-til-specielboern.dk/87575491.html

https://www.k10.dk/showthread.php?p=375211

Sidst indløbet kommentere fra Facebook:

""Alene det at de ikke saboterer de andre børns undervisning vil gøre det til en instant succes.""

""Årsagen til sabotagen er ikke vigtig, faktummet at undervisningen bliver saboteret er.
Der hvor forskellen faktisk er - eller rettere BØR være - er i systemets reaktion på sabotagen.
Lige nu er reaktionen “inklusion er fantastisk” fordi det er billigere.
Hvis det er et valg mellem 1 barns “ret” til at være aggressiv, ødelæggende og forstyrrende ingen klasse og 25 børns ret til uddannelse og en tryg skoledag, så er det ikke svært.""