[gunvor]

Hej herinde

Det såkaldte projekt er iflg. AMS satspuljemidler, som anvendes på flg. måde:

"De afsatte midler til ”Brug for alle” omfatter alene samtaleforløb, møder i det tværfaglige team og udarbejdelse af indsatsplaner."

Min fremhævning, se tidl. link fra Risa her i tråden.

Ligeledes er det værd at bide mrk. i flg. fra projektbeskrivelsen:

"På kortere sigt er delmålene for initiativet:
• Borgeren får en indsatsplan med klart job- eller uddannelsessigte
• Borgeren deltager i beskæftigelsesrettede tilbud
• Borgeren får en relevant indsats på social- og/eller sundhedsområdet"

Skemaet, der skal udfyldes:

Det forberedende skema indeholder således:

• Borgerens egen beskrivelse af uddannelse, erhvervserfaring, andre kompetencer og tidligere succesoplevelser

• Borgerens egen beskrivelse af mål og ønsker til fremtidig beskæftigelse eller
uddannelse

• Borgerens og jobcentermedarbejderens fælles beskrivelse af de sociale og helbredsmæssige ressourcer og barrierer, der har betydning for, om borgeren kan nå målet og det videre forløb (fx økonomi, boligforhold, børn/familie, fysisk og psykisk helbred)

OBS: bid mrk. i at denne del skal laves i fællesskab m. SB.

Det er vel dette, du taler om, Bertha65?

Der må man være et hug smartere end SB/JC og være nøje på sine formuleringer (ved det er svært og sikkert vil tage tid), første pind er nok ikke den vanskeligste, men omkr. kompentecer er det jo relevant, hvis man har nogle kompetencer man ikke kan bruge mere, at man samtidig anføre, hvorfor disse ikke er i spil mere.

F.eks.: gode socialfaglige kompetencer, som desværre ikke kan bruges mere pga. tinnitus.

Succesoplevelser kan være taget fra ens dagligdag, hvis helbredet er meget ringe. F. eks.: fik hjælp til at støvsuge og blev rigtigt glad for at der endelig var rent i stuen. El. fik gået en kort tur på 15 min., og selvom jeg bagefter måtte hvile mig 1 time, var det rart at ast have fået noget frisk luft.

Pind nr. 2: gør den så kort som muligt. Husk at afstemme mål og ønsker nogenlunde.

Hvis man har et rigtigt dårligt helbred kunne mål være:

1. at få et bedre helbred (efter princippet: som man råber i skoven får man svar).

2. uvis om jeg på sigt kan varetage beskæftigelse på normale vilkår og uden skånehensyn. Hvis man yderligere vil skærpe linjerne kan man henvise til udtalelser fra lægefaglige papirer og arbejdsprøvning. Hvad angår uddannelse efter samme devise.

Pind 3: her er det væsentlig at man via kopi af dette skema el. aktindsigt sørger for, at dette pkt. opfyldes i forhold til at det er udvirket i fællesskab, og ikke "bare" bliver SB egen vurdering, som slet ikke stemmer overens m. pind 1 og pind 2.

Dette tager SB så med på et tværfagligt teammøde, og derpå skal flg. så udarbejdes:

Indsatsplanen - Min plan - indeholder således:

• Et konkret mål for job eller uddannelse

• En oversigt over de aktiviteter, som der er aftalt med de forskellige forvaltninger, at borgeren skal deltage i på beskæftigelsesområdet (fx virksomhedspraktik, opkvalificering og vejledning eller tilbud i socialøkonomiske virksomheder), sociale indsatser (fx tilbud efter Serviceloven), sundhedsindsatser (fx sundheds- og behandlingstilbud efter Sundhedsloven) og uddannelsesindsatser for unge (for eksempel vejlednings- og afklaringsforløb). For hver aktivitet skal der fremgå en beskrivelse, delmål, start- og slutdato, antal timer pr. uge, ansvarlig forvaltning og sagsbehandler samt lov og paragraf (fx bostøtte efter servicelovens § 85)

Vær også her OBS på pind 2 indeholder andet end arbejde og uddannelse, og ikke mindst at alle aktiviteter skal være beskrevet, delmål ect.

Og bemrk. flg. sætning fra projektbeskrivelsen:

Borger

skal den enkelte hurtigst muligt efter mødet i teamet
have indsatsplanen udleveret i fysisk form. Under hele forløbsperioden er det jobcentermedarbejderens opgave, at følge op på de indgåede aftaler, løbende justere indsatsplanen i forhold til eventuelle ændringer i tilbud eller borgerens situation og sørge for, at borgeren får den opdaterede plan udleveret.

Min fremhævning.

Og så skal man jo være opmærksom på flg. i projektbeskrivelsen samme link:

Borgerens deltagelse

Det forventes, at borgeren har en aktiv rolle og deltager i det indledende samtaleforløb,mødet i det tværfaglige team og de efterfølgende aktiviteter. De almindelige regler for deltagelse i samtaler, aktive tilbud og sanktionering gælder.

Dvs. man er forpligtet til at deltage og samarbejde, men selvfølgelig ikke ud over evner, dvs. hvis man bliver sat i en form for aktivering, som ens helbred ikke kan klare går man fluks til sin prak.læge og beder denne om en udtalelse i forhold til den tænkte aktivitet og aflevere mod kvitering på JC.

Håber åbenstående kan inspirere bare lidt.

Mange hilsner

Gunvor